|
д/д
|
Шалгуур
|
Үзүүлэлт
|
Дэд
үзүүлэлт
|
Гүйцэтгэл
|
Ө/Ү
|
Х/Ү
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Нэг.
Байгууллагын менежмент
-20 оноо
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1
|
Байгууллагын менежментийн хөгжил
|
Сургалтын
байгууллагын хөгжлийн бодлого, стратегийн төлөвлөгөөг боловсруулсан байдал
|
·
Төлөвлөгөөг боловсролын
шинэчлэлд тулгуурлан боловсруулсан байдал
|
Үйл ажиллагааны
төлөвлөгөөний суурь бичиг баримтууд:
• Боловсролын тухай хууль, СӨБ тухай хууль,
бусад хууль тогтоомжууд
• Төрөөс боловсролын баримтлах
бодлого 2015.01.29 №12
• СӨБ-н сургалтын талаар баримтлах бодлого
2013.08.28 А/327
• СӨБ-ын сургалтын цөм хөтөлбөр
2015.07.10 А/301
• СӨББ-ын Сургалтын орчны стандарт MNS65:58 2015
• Орхон аймгийн Засаг даргын мөрийн хөтөлбөр
• Цэцэрлэгийн стратеги
төлөвлөгөө 2017-2020 он
• Аймгийн БСУГ-ын үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
• Байгууллагын үзэл баримтлалд тулгуурлан
байгууллагын жилийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг 3 бүлэг зорилтын хүрээнд, 9
дэд зорилтыг хэрэгжүүлэх 42 үндсэн үйл ажиллагааг, сар тутмаар төлөвлөсөн
ба биелэлт 90% тай байна.
• 2013-2017 онд хэрэгжүүлсэн стратеги төлөвлөлт
болон дунд хугацааны хөтөлбөрийн биелэлтийг дүгнэж гаргасан.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Төлөвлөгөөг боловсруулсан
арга зүй
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Төлөвлөгөөний хэрэгжилтийн
байдал
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сургалтын
байгууллагын хөгжлийн бодлогыг хэрэгжүүлж байгаа байдал
|
·
Хүний нөөцийн чадавхийг дээшлүүлэхэд
багш, ажилчдад адил тэгш боломж олгосон байдал
|
Байгууллагын хүний нөөцийг боловсролын түвшингээр авч үзвэл:
Багш ажилчдад ажлын
байран дээрх сургалтуудыг түлхүү явуулдаг ба жил бүр удирдлагын багийн зүгээс
товлосон сургалт явуулдаг. Давхардсан тоогоор 761 багш, ажилтанд сургалт явуулсан.
1 туслах багш УБ-ын МУБИС –ын СӨБС-ийн сургуульд баклаврын түвшинд
суралцаж төгсөн, багшаар ажиллаж байна.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Хамт олны нийгмийн
асуудлыг шийдвэрлэсэн байдал
|
Орон сууцны 8 %-ийн зээлээр 2
багшид хөнгөлөлттэй орон сууц авахад дэмжлэг үзүүлсэн ба энэ хичээлийн жилийн
туршид хамт олноороо бие биедээ
тусалсан 3,968,500₮ /2016- 4,166,600₮/,
2016 ондоо нийт багш ажиллагсдад үр дүнгийн урамшил 12,358,020₮ /11,987,400₮/,
унаа 1,167,600₮ /1,164,800₮/, шөнийн нэмэгдэл 579,724₮ /485,600₮/, илүү цаг 12,124,944₮ /7,794,278₮/, тэтгэмжинд
11,397,000₮ /20,124,600₮/, мэргэжлийн зэрэгт 4,581,217₮ /4,696,582₮/, ХЧТА-д 827,428₮
төгрөг тус тус олгосон.
Өнгөрсөн
оны мөн үетэй харьцуулбал үр дүнгийн урамшил болон багш нарын илүү цагийн хөлс өссөн дүнтэй
байна.
47
удаагийн давтамжтайгаар 27 хүнд 1-7 хоногийн цалинтай чөлөө олгож,
дэмжлэг үзүүлсэн. Мөн байгууллагын донор 8 хүнд 2-3 өдрийн цалинтай чөлөө,
хөгжлийн бэрхшээлтэй 1 хүнд 5 хоног ээлжийн амралт дээр нэмж олгосон.
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Бүтээлч, эвсэг уур
амьсгалтай хамт олныг бүрдүүлсэн байдал
|
Хамт олны дунд зохиосон ажлууд:
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Байгууллагын үйл
ажиллагааг эцэг эх, багш, ажилчдад тайлагнадаг байдал
|
Сар бүр эцэг эхчүүдэд хүүхэд хөгжүүлэх үйл
ажиллагаа болон хүүхдэд гарч буй ахицыг сурталчилж, тайлагнан санал хүсэлтийг
авч хэвшсэн ба цэцэрлэгийн болон бүлгүүдийн цахим хуудсаар өдөр тутамдаа
мэдээлэл өгдөг.
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сургалтын
байгууллагын үйл ажиллагааны төлөвлөгөөний хэрэгжилтэд хяналт-шинжилгээ,
үнэлгээ хийсэн байдал
|
·
Байгууллагын үйл
ажиллагаанд өөрийн үнэлгээ хийсэн байдал
|
Цэцэрлэгийн эрхлэгчийн 2017.04.03-ны өдрийн 24
тоот тушаалаар байгууллагын үйл ажиллагаанд өөрийн үнэлгээ хийх ХШҮ-ны багийг
томилсон. ХШҮ-ны баг хийх ажлын төлөвлөгөөг гарган баталгаажуулан ажиллав.
Жил бүрийн хяналт шинжилгээ
үнэлгээний дүн, санал асуулгын дүнг ажлын төлөвлөгөө, үйл ажиллагааны
төлөвлөгөө боловсруулахад анхаарч төлөвлөн ажилласан.
Үнэлгээнд
25 багш, ажилтан хамрагдсан ба
хамрагдалтын хувь 100%, шалгуур
үзүүлэлтийн дундаж үнэлгээ ажиллагсад 91,8%, багш 91% , удирдах ажилтан
94,3%, нийт дундаж 92,3 % байна.
Цэцэрлэгийн нийт багш ажилчдын ажлын үнэлгээг “Хангалттай сайн түвшинд”
үнэлж, хүн тус бүрд холбогдох зөвлөмж, сайжруулах саналыг хүргэж
ажиллав.
БСШУС-ын
111-р тушаалын хавсралтаар багш нарын үнэлгээг, ажиллагсадын үнэлгээг явцын
үнэлгээний дундаж оноогоор өөрийн
болон хөндлөнгийн үнэлгээ хийж баталгаажуулсан ба өнгөрсөн жилийн мөн үетэй
харьцуулахад 3,5% иар буурсан үзүүлэлттэй гарсан нь шинээр ажилд орсон
ажилчдын оноо бага байгаатай холбоотой байна.
Өнгөрсөн жилийн ХШҮ-ээр гарсан
цэцэрлэгийн тоног төхөөрөмж
нэмэгдүүлэх ажилд өнгөт принтер 2ш, нотебүүк 1ш, проектор 1ш, 3 үйлдэлт канон 1ш, 6 бүлэгт шарах шүүгээ,
180 ш аяга, 1,2-р хоолны таваг, гал тогоонд хиншүү сорогч, дээжний болон
энгийн хөргөгч, плитка, угаалгын машин 2ш, 180 ш ор хөнжлийн даавуу, 360ш
гарын алчуур зэрэг 26,0 сая төгрөгийн хөрөнгийг төсвийн болон орон нутгийн
санхүүжилтээр бэлтгэсэн.
Цаашид эмчийн өрөөний тоног
төхөөрөмж дутмаг, гал тогоонд махны машин солих, нарийн боовны шарах шүүгээ,
1-р хоолны тогоо, гадна талбайн гэрэлтүүлэг, камер, гэрлэн хаяг, фасадны
засвар, 2 бүлэгт хүүхдийн суултуур 7ш солих, сантехникийн холболтын засвар
хийх, багш нарт суурин компьютор 2ш шаардлагатай гэх мэт саналуудыг багш ажилчдаас гаргасан.
/Дэлгэрэнгүйг хавсралтаас харна
уу/
Мөн багш ажиллагсад, эцэг эх,
удирдлагын зүгээс санал асуулгуудыг авч нэгтгэн, үр дүнг багш ажилчдад
танилцуулсан.
ХШҮ-НЫ САНАЛ АСУУЛГАД:
Нийт бүртгэлтэй 192 хүүхэд байгаагаас 152 эцэг эхийг
хамруулав. Хамрагдалтын хувь 80%.
5 чиглэлийн илрүүлэх асуултаар багш, туслах багш болон,
цэцэрлэгийн үйл ажиллагааны талаар санал авч нэгтгэхэд 39 төрлийн санал,
шүүмж, талархал ирэв.
Цэцэрлэгийн анги дүүргэлийн талаар 90,8%
боломжийн буюу 20-30 хүүхэдтэй, хүүхдэд гарсан ахиц дэвшилийн талаар 94,1% нь
гарч байна, хүүхдийн зан чанар, харилцаанд гарч байгаа өөрчлөлтийн талаар
90,8% нь сайн, цэцэрлэгийн эрүүл, аюулгүй, тааламжтай сургалтын орчин бүрдсэн
эсэхэд 92,2% тийм, багшийн заах арга зүй, ур чадварын талаар 94,8% сайн гэсэн
үнэлгээг тус тус өгсөн.
Мөн тогооч нарын ажил үйлчилгээтэй холбоотой санал
авахад багш ажиллагсадын 63,3% нь хангалттай түвшинд ажиллаж байна гэж
дүгнэсэн.
СӨБ-ын сургалтын орчны стандартаар анх
удаагаа өөрийн үнэлгээг бүлэг бүр дээр болон цэцэрлэгийн бусад өрөө
танхимуудад үнэлгээ хийж тогтоосон ба 94%
буюу хангалттай сайн түвшинд байна гэж үзсэн. МХГ-ын СӨБ-6.1 маягтаар
мөн өөрийн үнэлгээг хийж “Бага эрсдэлтэй” түвшинд гарсан.
/Дэлгэрэнгүйг хавсралтаас харна уу/
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Хяналт-шинжилгээ,
үнэлгээний үйл ажиллагааны үр дүнг ашигладаг байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Байгууллагын үйл
ажиллагаанд хийсэн хөндлөнгийн үнэлгээ дүн
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хоёр.
Боловсролын үйлчилгээний хүртээмж - 20 оноо
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2
|
Боловсролын
үйлчилгээний хүртээмжийн нэмэгдүүлэлт
|
Хамран сургалтыг
нэмэгдүүлсэн байдал
|
·
Хамран сургах тойргийн нийт хүүхдийг болон
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг цэцэрлэг, сургуульд хамруулсан байдал
|
Хамран сургах тойргийн судалгааг 4-р
микрийн нийт 7 байраар 2016 оны 5-р сард
авсан бөгөөд шинэчилсэн байдлаар
хамран сургах нийт 2-5 настай хүүхдийн
тоо 155 байгаа
нь өнгөрсөн жилээс 2 хүүхдээр өссөн .
Үүнээс СӨБ-д 112, тус цэцэрлэгт 89 бусад цэцэрлэгт 23, 2-3 насны хамрагдаагүй 30 хүүхэд
гэртээ байснаас, 38 хүүхэд шинээр элсүүлэн хамран
сургалтын хүртээмж 96,7% болсон.
Цэцэрлэгийн дундаж ирц 146,9 хүүхэд, хүүхэд өдрийн төлөвлөгөөний биелэлт 104,9%, багшийн нэг өдрийн ачаалал 24,4 хүүхэд байгаа нь өмнөх жилээс 1,1% иар өссөн, цэцэрлэгийн дундаж
норм нормативыг хангаж ажилласан.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд цэцэрлэгт
болон хамран сургах тойрогт байхгүй.
Баян-өндөр цогцолбор сургуулийн
сургалтын менежертэй хамтран сургуульд элсэн орох тухай ярилцлага зохион
явуулж 40 эцэг эх хамрагдан, 2 бэлтгэл бүлгийн 45 хүүхэд сургуульд элсэн
суралцахаар бэлтгэгдсэн.
Мэргэжилтэй багшийн тоо 8, үүнээс
тэргүүлэх 3, заах аргач 5, хувь 100%, тэргүүлэх мэргэжлийн зэргээ баталсан
багш 1.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг боловсролд
тэгш хамруулахад чиглэсэн үйл ажиллагааг тогтмолжуулсан байдал
|
1
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сурагчдыг сургууль завсардалгүй сургасан
байдал
|
1
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын байгууллага дахь мэргэжилтэй
багшийн хангамжийн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сургалтын
байгууллагын үйл ажиллагаанд мэдээлэл
харилцааны технологийг ашигладаг байдал
|
·
Мэдээлэл харилцааны
технологийг байгууллагын менежмент болон сургалтад ашиглаж байгаа байдал
|
2017 оны 04 сарын байдлаар www.garden-10.blogspot.com 110 мэдээ мэдээлэлтэй
/Зураг 49/, 45725 удаагийн
хандалттай, www.facebook.com Эрдэнэт 10-р цэцэрлэг
бүлгэм нь /Зураг 40/ 2157
идэвхтэй гишүүнтэй, 6
бүлэг эцэг эхтэйгээ хамтран 6 хаалттай бүлгэм, багш ажилчид дотроо “Бид 10-хан” хаалттай бүлгэм байгуулж 27 ажилчидыг 100% хамруулан дотоод
үйл ажиллагаа, санал, зөвлөмжийг өгч ажиллаж байна.
2014 онд 12 ширхэг камер тавьж
үйл ажиллагаанд оруулсан. Эцэг эхчүүд, багш ажилчид, удирдлага, холбогдох
албан тушаалтанууд интернетийн орчинд орчинд чөлөөтэй үзэх боломжтой болсон.
Багш
нар 100%, ажилчид 100%
facebook хаягтай болж, тогтмол ашиглан,
өдөр тутмын үйл ажиллагааг эцэг эх хамт олондоо сурталчилан ажилладаг.
Багш нарын
хэрэгцээнд нийт 4 ш компьютор ажиллаж
байгаа ба багш нарын болон бусад өрөөнд суурин компьюторт 6
оролт, WIFI д холбогдох боломж тогтмол ажилладаг
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Байгууллагын вэб сайттай
болсон байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Багш нарын 80%,
суралцагчдын 30%-ийг и-мэйл хаягтай болгосон байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Мэдээллийн төвийн
үйлчилгээний тогтмолжсон байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Эцэг эх,
олон нийтийн байгууллагатай хамтран ажилладаг байдал
|
·
Хүүхдийн өөрийн удирдлагын
байгууллагыг дэмжиж, үйл ажиллагааг хэвшүүлсэн байдал
|
Цэцэрлэгийн
зөвлөлийг 1 удаа хуралдуулж, 2 удаа цэцэрлэгийн үйл ажиллагааны үзүүлэх ажил,
тайланд урин оролцуулсан ба байгууллагын
үйл ажиллагааны талаар үнэлгээ авсан.
Хичээлийн
жилийн эхэнд 6 бүлэг эцэг эхийн хурлаа
хийж, 192 хүүхдийн эцэг эхтэй
гурвалсан гэрээ байгуулсан.
ОНБ үйл ажиллагаа:
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Олон нийтийн
байгууллагатай хамтран ажилладаг байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Гурав.
Сургалтын чанар - 32 оноо
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3
|
Сургалтын чанарын ахиц
|
Сургалтын
хөтөлбөрийн боловсруулсан байдал
|
·
Сургалтын хөтөлбөрийг
хүүхдийн бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл зүй, нийгэмшихүйн хөгжил, тэдний
хэрэгцээ, сонирхолд тулгуурлан боловсруулсан арга зүй
|
Сургалтын
хөтөлбөрийг СӨБ-ын сургалтын талаар
баримтлах бодлого, сургалтын цөм хөтөлбөр, байгууллагын үзэл баримтлал, хүүхдийн хэрэгцээ сонирхолд
тулгуурлан төлөвлөсөн.
Багш бүр
өдрийн дэглэмийн дагуу, бүлгийн онцлогт тохируулан үйл ажиллагаагаа долоо
хоногоор төлөвлөн, 1350 цагийн үйл ажиллагааг удирдсан.
Үзэл баримтлалтайгаа уялдуулан “Урландаа” үйл ажиллагааг 6 бүлэг, 7 хоногт 2 удаа төлөвлөж, 1 бүлэг 9 сарын
хугацаанд 72 урлангийн үйл ажиллагаа зохион байгуулж, 1 жилийн хугацаанд нийт
432 удаа үзэл баримтлалд чиглэсэн үйлийг гүйцэтгэн ажилласан.
СӨББ-ын Цөм хөтөлбөрийг туршин
хэрэгжүүүлж, хөтөлбөрийн агуулгын хүрээг сэдвээр дамжуулан , өдөр тутмын үйл
ажиллагаандаа мөрдөн, улмаар үзэл баримтлалаа тодорхойлон, өөрийн цэцэрлэгийн
сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулан мөрдөн ажилладаг.
Цэцэрлэгийн
сургалтын хөтөлбөрийг баг хамт олноороо боловсруулж, багш бүр өөрийн бүлгийн
хүүхдийн насны онцлогт тохирсон сэдвийн боловсруулалтыг хийн, 7 хоног тутам
үйл ажиллагааны төлөвлөгөө боловсруулан, 6 суралцахуйн чиглэлээр өдөр
тутамдаа хөгжүүлэх үйл ажиллагааг, сургалтын төвүүдээр дамжуулан тасралтгүй
олгож байна.
Өдөр
тутмын хөгжүүлэх үйл ажиллагааны боловсруулалтыг зорилго, сургалтын арга,
хэрэглэгдхүүн, явц гэсэн бүтэцтэйгээр боловсруулж, хэрэглэгдхүүний сонголтыг
нэмэгдүүлэн, гарын доорх материалыг өргөн ашиглаж байгаа нь өгөөжөө өгч,
хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд ач холбогдолтой байна.
JICA олон улсын байгууллагатай хамтран япон багш захиалгаар авч 2015.11-2017.11
хүртэл 2 жилийн хугацаанд туршлага, арга зүйгээ солилцон ажиллах төлөвлөгөө
гарган ажиллаж байна. 6 бүлгийн 190 хүүхдэд өглөөний гимнастик улирал тутамд
шинэчлэн зааж хүүхдүүд маш идэвхитэй сурсан бөгөөд энэ 2017 оны 01 дүгээр
сараас 7 хоног бүрийн пүрэв гарагт “Марикогийн цаг” –аар багш, ажилтан нарт
төрөл бүрийн сэдвээр сургалт явуулдаг.
Аймгийн
МХГ-тай хамтран “Бага насны боловсролын үндэс” номоор 37 цэцэрлэгийн эрхлэгч,
арга зүйч нарт сургалт явуулсан. Мөн 1 дэх жилдээ ажиллаж байгаа багш нарын үндэсний
сургалтанд эрхлэгч Т.Энхмаа, арга зүйч Г.Ганчимэг, багш Т.Марико нар 3 цагийн
сургалт явуулсан.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын хөтөлбөрийг
боловсролын стандартад тулгуурлан боловсруулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Үндэсний сургалтын
төлөвлөгөө, хөтөлбөрийг үндэслэн сургалтын байгууллагын хөтөлбөрийг
боловсруулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг
боловсруулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Ээлжит хичээлийн
хөтөлбөрийг боловсруулсан байдал
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын хөтөлбөрийг заах
аргын нэгдлээрээ хамтран боловсруулж, хэвшсэн байдал
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сургалтын
хөтөлбөрийг хэрэгжүүлсэн байдал
|
·
Сургалтын хөтөлбөрийн
хэрэгжилтийн явц, үр дүнгийн судалгаа хийж, хэлэлцүүлэг зохион байгуулсан
байдал
|
Сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилтэнд өдөр тутам хяналт тавьж явцын үнэлгээг сар бүр гарган хэрэгжүүлэх явцад гарсан ололттой ба дутагдалтай
талыг дүгнэн хэлэлцэж дараагийн
сарын хөтөлбөрийг боловсруулдаг.
Үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг 7 хоног
бүр бичиж батлуулан хүүхдийн хэрэгцээнд тохирсон хөгжүүлэх үйл ажиллагааг
төлөвлөж байна. Сургалтын хөтөлбөрийг Вальдорфийн онолд тулгуурлан урлан
бүтээх үйлийг 40% -д , үлгэрийн цаг, сэдэвт тоглоомуудын үйл ажиллагааг
голчлон төлөвлөж өдрийн турш хэрэгжүүлэн ажилладаг.
Багш бүр насны онцлогт тохирсон
агуулгыг сонгон авдаг. Жишээ нь: ном, аав
ээжийн баяр, бүжгийн баяр, тоглоом, өнгө зэрэг сэдвүүдээр дамжуулан
хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэн ажиллав.
Багшийн үйл ажиллагааны
төлөвлөгөөний хэрэгжилтын байдалд өдөрт 2, 7 хоногт 10, сард 40, 8 сарын
хугацаанд нийт 320 удаагийн зөвлөн туслах үйл ажиллагааг хамтран зохион
явуулсан.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын хөтөлбөрийг
судалгаа, хэлэлцүүлгийн үр дүнд тулгуурлан сайжруулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийн
хэрэгжилтийн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Ээлжит хичээлийн
хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Суралцагчдын
сурлагын амжилтын ахиц
|
·
Сурлагын амжилтыг үнэлэх
явцын болон хөндлөнгийн үнэлгээний тогтмолжсон байдал
|
Хүүхдийн ахицыг
нарийвчилсан бүтэцтэй ажиглалт, чөлөөт ажиглалт, хувийн хавтас гэсэн 3
төрлийн үнэлгээгээр үнэлэн, хүүхэд нэг бүрт гарч буй ахиц хөгжлийг
баримтжуулан ажиллав.
187 хүүхдэд НБА, хувийн хавтасыг тогтмол
хөтлөж, чөлөөт ажиглалтыг давтамжтай
явуулсан.
“Хувийн хавтас
бүрдүүлэлт” туршлага солилцох үйл ажиллагааг 6 бүлгийн багш нарт явуулж, багш
нараасаа туршлага судлан хэрэгжүүлсэн.
Эцэг эхчүүдээс хүүхдийнхээ
хувийн хавтастай нь хүссэн үедээ танилцан, ахиц хөгжлийнх нь талаар мэдээлэл
авч, багш хүүхэдтэйгээ хамтран хувийн хавтасаа бүрдүүлж чадаж байгаа эсэх тал дээр тандалт судалгаа хийж зөвлөмж өгсөн.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Суралцагчдын сурлагын
амжилт /хүүхдийн хөгжлийн түвшин/ нь өмнөх хичээлийн жилээс ахисан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Суралцагчдын сурлагын
амжилтын хөндлөнгийн үнэлгээ улсын дунджаас 10 буюу түүнээс дээш хувьтай
шалгагдсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хүний
нөөцийн чадавхийг дээшлүүлсэн байдал
|
·
Тэргүүлэх, зөвлөх зэрэгтэй
багшийн тоо өмнөх оныхоос өссөн байдал
|
Зэрэгтэй багшийн тоог 2013-2017 оноор харьцуулан гаргасан үзүүлэлт. 2017 онд
1 багш тэргүүлэх зэргээ батласан.
Ажлын байрандаа мэдлэг
боловсролоо дээшлүүлэх, багш багшаасаа суралцах ажлыг тогтмол зохион явуулж
үр дүнд хүрлээ.
Ажлын байранд 43 удаагийн, 8
төрлийн ажлыг багш, туслах багшийн дунд зохион явуулж арга зүйн мэдлэг мэдээлэлээр
ханган ажиллав.
Багш
нарын хэрэгцээнд: Интернэт сүлжээнд бүрэн холбогдсон орчин, шинэ ном
гарын авлага 24ш шинээр, компьютер 4, хэвлэгч 2, нуруулдагч 1, лиминаторын
машин 1 зэрэг техник хэрэгсэлээр
хангагдсан чөлөөт цагаараа байнга өөр бие дааж, баг хамт олноороо хөгжих боломжтой. Багш
хөгжлийн төвийн үйл ажиллагаа тогтмолжсон.
|
1
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Ажлын байрандаа мэргэжил,
боловсролоо дээшлүүлэх боломжийг багшид олгосон байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Багшийн хөгжлийн төвийн
үйл ажиллагааг тогтмолжуулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дөрөв.
Сургалтын орчин 28 оноо
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4
|
Сургалтын орчны бүрдүүлэлт
хаөөхөх
|
Сургалтын
хэрэглэгдэхүүний хүртээмжийг нэмэгдүүлсэн байдал
|
·
Сургалтын/ хэр-г бэлтгэх, ашиглах,
сайжруулах үйл ажиллагааг төлөвлөж, сургалтын/хэр-ний
хүртээмж, үр ашгийг нэмэгдүүлсэн байдал
·
Сургалтын хөтөлбөрийн
агуулга, арга зүй, үнэлгээнд нийцсэн сургалтын хэрэглэгдэхүүний төрөл, хүртээмжийг
нэмэгдүүлсэн байдал
·
Сургалтын/ б-ын барилга байгууламж, тоног
төхөөрөмжийн эрүүл, аюулгүй байдал
|
Дунджаар
7 хоногт 8 үйл ажиллагаа зохион явуулж, 8 сарын хугацаанд 1 бүлэг 256 удаагийн зориуд зохион байгуулах үйл ажиллагааг
төлөвлөн хэрэгжүүлж сургалтын хэрэглэгдхүүн, тоглоомоо хүүхэд, эцэг эхийн оролцоотойгоор бэлтгэн ашиглаж хэвшсэн.
Сургалтын орчны стандартыг хэрэгжүүлэх
зорилгоор эцэг эхтэй хамтран, өөрсдийн дотоод нөөц бололцоог ашиглан 12ш
модон ширээ, 121ш модон хүүхдийн сандал, гал тогооны ком тавилга 4ш, сунадаг
шат нийт 4,660,000₮ шинэчлэл хийв.
Сургалтын
байгууллагын материаллаг баазыг нэмэгдүүлж, доорх хөрөнгө оруулалтыг 2016-2017 оны
хичээлийн жилд хийсэн. Үүнд:
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сургалтын
байгууллагын эрүүл, аюулгүй орчин бүрдүүлсэн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын байгууллагын
нийтийн эзэмшлийн газар, биеийн тамирын талбай, коридорийг тохижуулсан байдал
|
ü Гадаад тоглоомын талбай 6 бүлгийн 33 ширхэг тоглоомтой, коридор
тохижилтыг хүүхдийн бүтээлч үйл, зурах чадварыг дэмжсэн байдлаар тохижуулсан.
ü 4 сард урсгал засварыг хийж, засаж сэлбэн, будсан.
ü Анги танхим, өрөө тасалгаанд орчны
гэрэлтүүлэг 141 ширхэг, хэвийн , тог
цахилгааны гэмтэлгүй ажиллаж байна. Гэрэлтүүлэг 100%.
ü Цэцэрлэгийн гал тогооны тоног төхөөрөмж плитка 1ш, хөргөгч
2ш, хиншүү сорогч 1ш, цахилгаан жин1ш сольж үйл ажиллагаанд оруулж, тохижилт үйлчилгээг
сайжруулсан. Цаашдаа махны машин эвдэрсэн тул солих шаардлагатай.
ü Цэцэрлэгийн ХАА-ын журмын дагуу тендер зарлан, 16 хувь хүн, ААНБ саналаа
ирүүлсэнээс, 6 ААНБ-ыг шалгаруулан гэрээтэй ажилладаг.
ü “Бидний зоог хөтөлбөр” 4 хэлбэрээр зохиож 1 бүлгийн 48 эцэг эхэд
амталгаа, 3 байгууллагын амталгаат худалдааг зохиож 6 бүлгийн 147 эцэг эх
оролцсон.
ü 24 шинэ хоол хийж, технологи картыг бичиж
баталгаажуулсан.
ü 6 бүлэгт 6 номын төв, багш хөгжлийн төвд 463ш ном гарын авлагатай.
ü Ариун цэврийн өрөөний суултуур-22ш,
угаалтуур-20ш, гар угаах аргачлал-8ш, шүд угаах аргачлал-6ш, 00-ын хаалт-10ш,
оо, сойз, алчуур, саван хүүхдийн тоогоор /192ш/, ариун цэврийн өрөөний болон
сургалтын орчны стандартыг мөрдөн ажилладаг.
ü Үзэл баримтлалаа хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд бүлэг бүрийн
сургалтын танхимын 40-50%-ыг “УРЛАНДАА”
буюу дүрслэх үйлийн төв, сэдэвт болон өрж байгуулах тоглоомын
төвүүдийг голлон тохижуулан өдөр
тутмын үйл ажиллагаагаар хүүхдүүд хэрэглэж хэвшсэн.
|
1
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Анги танхим, цэцэрлэг,
сургуулийн орчны гэрэлтүүлгийн шаардлага хангасан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Цэцэрлэгийн гал тогооны тохижилт, үйлчилгээний эрүүл, аюулгүй байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Чанартай
хоол хүнсээр хангах ажлыг шаардлагын түвшинд зохион байгуулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Сургалтын байгууллагын
номын сангийн үйл ажиллагаа тогтмолжсон байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Ариун цэврийн өрөө, бие
засах газрын эрүүл ахуйн шаардлагыг хангасан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Хүүхдийн чөлөөт цагийг
өнгөрүүлэх төвийг байгуулж, үйл ажиллагааг тогтмолжуулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Нийгэм,
сэтгэл зүйн таатай орчин бүрдүүлсэн байдал
|
·
Эцэг эх, олон нийтийн
оролцоонд тулгуурлан хүүхдийн сурах, хөгжих таатай орчин бүрдүүлсэн байдал
|
Хандив зарцуулалт
Эцэг эхийн дунд зөвлөн туслаж
зохион явуулсан ажил
Байгууллагын
дотоод журам, ажлын байрны тодорхойлолт, хөдөлмөрийн гэрээг шинэчлэн
боловсруулж, хүүхэд хамгаалалын чиглэлээр үндсэн бүлэгт нэмэлт өөрчлөлт
оруулж хэлэлцүүлэн батласан, хөдөлмөрийн гэрээг албан тушаал бүрээр шинэчлэн
байгуулж, хүүхэд хамгаалалын батламж бичигтэй болсон ба аймгийн ЗДТГ, Аудитын
газраас хийсэн үзлэгт зөрчилгүй дүгнэлт үзүүлсэн.
Багийн цагдаагийн хэсэгтэй хамтран
иргэдийн нийтийн эргүүлийг 2 ажилтан, 6 удаа хийсэн ба энэ хичээлийн жилд 1
жижүүр сануулах арга хэмжээ авагдсан, байгууллага болон багш нарын хувьд ёс
зүйн зөрчилгүй, гомдолгүй ажилласан.
Багш ажилчдын
дунд 7 төрлийн ажилд давхардсан тоогоор 223 багш ажилтанг, хууль эрх зүйн чиглэлээр багш ажилчдад 15
удаа, 91 багш, туслах багшид
сургалт төлөвлөн явуулав.
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Эцэг эхэд зөвлөн туслах
үйл ажиллагааг тогтмолжуулсан байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Багшийн ёс зүйн дүрмийн
зөрчилгүй хамт олныг бүрдүүлсэн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Гэмт хэрэг хэв журмын
зөрчилгүй хамт олныг төлөвшүүлсэн байдал
|
2
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Авбал зохих оноо
|
100
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Авсан оноо
|
95
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үзүүлэлт
|
А
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ӨӨРИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНДАА ХЯНАЛТ ШИНЖИЛГЭЭ, ҮНЭЛГЭЭ ХИЙСЭН:
АХЛАГЧ
: ЭМЧ Б.НАРАНЦЭЦЭГ
ГИШҮҮД: БАГШ Н.ГЭРЭЛМАА
НЯРАВ А.ОЮУНЦЭЦЭГ
ТУСЛАХ БАГШ
Л.СҮНЖИДМАА
ТАНИЛЦСАН:
ЭРХЛЭГЧ
Т.ЭНХМАА
.......оны ........сарын......өдөр
0 comments:
Post a Comment